一、个人简介

石玉，博士（后），副教授，硕士研究生导师。聚焦近代教育史研究、红色教育文献研究、劳动教育研究。主持国家课题1项，省部级课题2项。在权威期刊《教育研究》，CSSCI期刊《湖南师范大学教育科学学报》《出版科学》《教育科学研究》等学术期刊上发表10余篇学术论文，其中2篇被人大复印资料全文转载。研究成果荣获全国教育科学研究优秀成果奖三等奖1次（6/6），教育部高等学校科学研究优秀成果二等奖2次（6/6,13/13）、省级优秀毕业论文1次。

二、主持课题：

1.国家社科基金项目（教育学），根据地教科书传播革命文化的历史经验及当代价值研究，2018-2021，在研，主持。

2.教育部人文社会科学规划基金项目，“延安教科书”之形成与影响研究，2013-2015，已结项，主持。

3.中国博士后科学基金面上资助项目，中国革命根据地教科书对1949年中小学教科书的影响研究，2018-2019，已结项，主持。

4.教育学基础，浙江省一流线下课程，2020年，主持。

 

三、学术荣誉

1.第四届全国教育科学研究优秀成果奖，三等奖，中华人民共和国教育部，2011年，排名：6/6.

2.第七届高等学校科学研究优秀成果奖，二等奖，中华人民共和国教育部，2015年,排名：6/6。

3.第八届高等学校科学研究优秀成果奖，二等奖，中华人民共和国教育部，2020年,排名：13/13。

4.荣获湖南省优秀毕业论文奖，中共湖南省委，2009年。

 

四、学术论文：

1.石鸥,石玉.新旧兼备的国文教科书——商务印书馆之《共和国新国文》[J].湖南教育：语文教师,2008(12):9-11.

2.石玉.我国自编英语教科书之开端：《华英初阶》与《华英进阶》[J].湖南师范大学教育科学学报,2008(3):35-37.

3.石鸥,石玉.凸显民国新教育精神的《新制中华国文教科书》[J].湖南教育：语文教师,2008(11):4-6.

4.石玉,葛越.再现与重构：从教科书看教育史研究的新路径——《百年中国教科书图说》述评[J].湖南师范大学教育科学学报,2010(2):127-129.

5.吴小鸥,石玉.经典的理念与启蒙的思路——以中小学语文教科书中鲁迅作品为例[J].湖南师范大学教育科学学报,2010(5):12-16.（被人大复印资料《中小学教育》全文转载）

6.石鸥,石玉.论教科书的基本特征[J].教育研究,2012(4):92-97.

7.石玉.“为抗战服务”的根据地课本[J].湖南师范大学教育科学报,2015,14(4):25-28.

8.石玉.论基于MOOC的师范生职业技能训练模式[J].岳阳职业技术学院学报,2016,31(3):26-29.

9.石玉,张文.新中国教育的全景图——评《新中国中小学教科书图文史》[J].湖南师范大学教育科学学报,2016,15(2):124-128.

10.石玉.中国革命根据地教科书的历史探析及文本特征[J].出版科学,2018,26(6):115-121.

11.石玉.如何评价教科书文本内容的真假与去留?——教科书文本类型学初探[J].教育科学研究,2019(7):71-76.（被人大复印资料《中小学教育》全文转载）

12.周美云,石玉.21世纪以来我国教师教育研究图景与发展路向--基于2000-2018年CSSCI来源期刊的知识图谱分析[J].教师教育学报,2019,6(1):1-11.

 

五、学术著作：

1.独著：《中国革命根据地教科书研究》，知识产权出版社，2015年，1/1.

2.合著：《新中国中小学教科书图文史》，广东教育出版社，2015年，3/4。

    该书荣获第七届高等学校科学研究优秀成果奖二等奖，北京市第十三届哲学社会科学优秀成果奖一等奖，本人排名6/6。

3.重要参与：《图说中国百年教科书》，湖南教育出版社，2009年。

    该书荣获第四届全国教育科学研究优秀成果奖，三等奖，本人排名6/6.

 

六、学术兼职：

1.中国基础教育教科书研究与评价中心外聘研究员

2.首都师范大学中国基础教育教材研究员外聘研究员

3.浙江省中小学教材专家库专家